U sklopu eTwinning projekta „STEAM rukotvorine“ provedena je aktivnost na temu geometrijskih tijela. Cilj aktivnosti bio je razvijati prostornu percepciju, matematičko razmišljanje, kreativnost i povezivanje matematike sa svakodnevnim životom kroz praktičan rad.
Učenici su istraživali osnovna geometrijska tijela: kocku, piramidu, valjak i stožac. Kroz razgovor, istraživanje i primjere iz okoline upoznali su njihove karakteristike, broj ploha, bridova i vrhova te razlike među tijelima.
Poseban naglasak stavljen je na praktični rad. Učenici su izrađivali mreže geometrijskih tijela te ih sastavljali u trodimenzionalne modele. Aktivnost je potaknula razvoj fine motorike, preciznosti i timskog rada. Tijekom rada učenici su koristili različite materijale poput papira, kartona, bojica i ljepila.
Nakon izrade modela, učenici su istraživali gdje se u svakodnevnom životu mogu susresti s navedenim geometrijskim tijelima. Prepoznavali su ih u predmetima iz učionice, arhitekturi, prometu, ambalaži i prirodi te zaključili kako su geometrijska tijela prisutna svuda oko nas.
Kao završni dio aktivnosti učenici su izradili panoe na kojima su prikazali geometrijska tijela, njihove mreže, primjere iz svakodnevnog života i fotografije svojih radova. Panoi su izloženi u učionici/školskom prostoru te su poslužili kao pregled naučenog sadržaja i prezentacija projekta ostalim učenicima i nastavnicima.
Provedena aktivnost bila je uspješna jer su učenici kroz istraživački i kreativni pristup povezali matematiku, umjetnost i praktičan rad te razvijali suradničke i komunikacijske vještine u duhu STEAM i eTwinning projekta.
